一.课程性质与设置目的

数学建模课程是数学系各专业的共同必选课，是基础平台课程之一。是数学科学联系实际的主要途径之一。通过该课程的学习,要使学生系统地获得数学建模的基本知识、基本理论和方法，培养和训练学生的数学建模素质；要求学生具有熟练的计算推导能力，逻辑推理能力，空间想象能力及综合运用所学知识分析和解决问题的能力；同时为使学生适应现代社会奠定必要的基础。

二.课程特点

研究问题的具体性，涉及知识的广泛性，方法运用的灵活性。

三.课程类型

按教学性质分为三种类型：1.知识型，包括建模的基础知识，基本理论和各类建方法。2.技能型，包括各类建模方法的综合分析和运用。3.实验型，包括计算机实习和实验。

四.教学方法

• 课堂讲授，主要由任课教师在课堂上向学生传授知识的过程。
• 课堂讨论、报告及评讲，主要由任课教师或学生代表主持学生讨论、报告及教师或请专家评讲的过程。
• 上机实习，利用计算机技能解决问题的过程。