· 怎样把握住无机化学发展的趋势和无机化学教材面临的挑战?
· 怎样认识化学分析在化学学科中的地位,从而恰当地处理于无机化学内容的合并?
· 怎样将教材的着力点放在培养学生的科学素质,以体现素质教育的要求?
· 教材是课程之本:结合新形势 · 创新意识 · 合并内容 · 应用意识
· 用教材打造课程建设:定位为“普通化学”(无机化学与化学分析)
· 建设立体化教材:主教材与辅助教材 ·纸质教材与音像教材
主编 史启祯 ( 西北大学 )
1998 年由高等教育出版社出版
2000 年改版为国家《面向 21 世纪课程教材》
2000 年由高等教育出版社出版
《面向 21 世纪课程教材》第二版
2005 年由高等教育出版社出版
主编 高胜利 ( 西北大学 )
高等学校教学参考书
高胜利 ( 西北大学 ) 、陈三平 ( 西北大学 ) 、赵景婵 ( 西北大学 ) 、谢钢 ( 西北大学 ) 、王尧宇 ( 西北大学 )
2005 年由高等教育出版社、高等教育电子音像出版
脚本编写:高胜利 ( 西北大学 )
教案制作:高胜利 ( 西北大学 ) 、陈三平 ( 西北大学 ) 、谢钢 ( 西北大学 ) 、王尧宇 ( 西北大学 ) 、 赵景婵 ( 西北大学 )
审 定:史启祯 ( 西北大学 )
科学出版社 (2005)
高胜利 ( 西北大学 ) 、陈三平 ( 西北大学 ) 、谢钢 ( 西北大学 )