《马克思主义哲学原理》

 

《马克思主义政治

经济学原理》

 

《毛泽东思想概论》

 

《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》

 

《当代世界经济与政治》

    《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学大纲

    课程名称:邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

    学时 / 学分:48 /3

    适用专业:除经济管理学院各专业外的全校所有专业

    开课院系:应用社会科学系

     

    一、教学目的

    邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。通过该门课程的学习,树立学生建设中国特色社会主义的坚定信念,培养其运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,积极投身全面建设小康社会的伟大实践。

    二、教学内容

    第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义

    第一节 邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件

    一、邓小平理论形成的时代背景

    二、邓小平理论形成的现实根据

    三、邓小平理论形成的历史根据

    四、邓小平理论形成的理论基础

    第二节 邓小平理论的形成发展过程

    一、邓小平理论的萌芽阶段

    二、邓小平理论的形成阶段

    三、邓小平理论的成熟阶段

    第三节 邓小平理论的科学体系和主要内容

    一、邓小平理论的科学体系

    二、邓小平理论的主要内容

    第四节 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

    一、邓小平理论是当代中国的马克思主义

    二、邓小平理论是对马克思主义在中国发展的新阶段

     

    第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果

    第一节 “三个代表”重要思想形成的社会历史条件

    一、“三个代表”重要思想形成的时代背景

    二、“三个代表”重要思想形成的历史依据

    三、“三个代表”重要思想形成的现实依据

    第二节 “三个代表”重要思想的形成和发展过程

    一、“三个代表”重要思想的提出

    二、“三个代表”重要思想的形成

    三、“三个代表”重要思想的阐述

    第三节 “三个代表”重要思想的主要内容

    一、“三个代表”的科学内涵

    二、“三个代表”的辩证关系

    第四节  “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

    一、“三个代表”重要思想的历史地位

    二、“三个代表”重要思想的指导意义

     

     

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