中国传统文化教学队伍重视中国传统文化的研究，力求将中国传统文化教学建立在科学研究的基础之上。特别是在先秦儒道思想、两汉经学文化、魏晋隋唐佛教文化、宋明理学思想、中国近现代思想学术等方面进行了较深入的探讨，近年来产生了以“西部人文丛书”（共20种，陕西人民出版社出版）为代表的一批研究著作。
     中国传统文化教学队伍重视与大学生文化素质教育的结合。本课程教学队伍发表的关于大学生文化素质教育的理论与方法的探索文章就有30余篇，其中代表性论文有张岂之教授：《展望21世纪的高等教育》（《光明日报》1997-12）、《关于深化大学生素质教育的几点思考》（《华夏文化》1998-3）、《传统文化与素质教育》（《历史教学问题》1999-6）、《高校文化素质教育与教育理论》（《教学与教材研究》1999-4）、《素质教育与德育》（《思想理论教育导刊》2000年2月号）、《文化研究与文化素质教育》（《中国文化研究》1999夏之卷）、《大学教师与人文素养》（《中国大学教学》2000-1）、《论大学生人文教学与人文学术研究》（《中国高等教育》2000-17）、《关于教育人文观的思考》（《高等教育研究》2000-6）等。

附教学研究论文：
1、侯外庐与中国思想史研究
2、论孔孟的仁义与天道
3、对神秀北宗禅法的重新认识
4、明清实学思潮的本体论特点
5、文化自觉与中国思想史研究
6、中国思想史研究生的培养问题